线上教学
“小妙招”分享
特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，也是一个契机。自线上教学开展以来，哈尔滨顺迈学校小学部的教师们不断顺应着各种变化，学习着新技能，尝试着新方法。为总结线上教学期间好的做法与经验，哈尔滨顺迈学校小学部开展“线上教学小妙招”分享活动，本期我们将集中展示和分享科任教师在线上教学方面的经验与做法。
主流软件巧应用
线上授课变轻松
经验描述
英语教师通过关闭腾讯会议私聊功能，解决网课过程中学生随意聊天的现象，并且在共享屏幕时只要勾选菜单中“不允许其他成员批注”这一项就可以避免学生在屏幕上进行乱涂乱画的情况。同时，教师也可以向左拖动学生头像那一栏，使原本只能看到一竖列的学生就可以拓宽到三列或者四列，可以观察到更多同学的上课状态，及时纠正学生上课溜号的现象。他们还尝试通过使用腾讯会议的分组讨论功能，帮助学生突破重难点，激发学生学习兴趣，调动学生参与的积极性，极大地提高了课堂效率。
妙招分享
英语组
经验描述
在线上教学中，教师们经常会发现在运用钉钉软件在线教学时，共享屏幕全屏播放PPT，看不到学生的上课状态，给教师在线上组织管理学生增加了难度，教师可以通过将PPT阅读视图化，分别调整钉钉会议界面和PPT界面，有效地进行教学并能随时查看学生听课状态，大大提升了教学效果。
另外，在运用腾讯会议进行教学时，可以设置成学生端能够同时看到课件内容与教师动态，这样师生互动更加真实。
妙招分享
音乐组：吴琼袁野
经验描述
在线上教学中，教师可以通过“视频切换”的方式让学生将他们的作品放在镜头前展示给其他同学看，这一操作犹如在校上课时老师将学生做好的制作通过实物投影展现给其他同学，增强了学习氛围。不仅可以考查学生对于新知识的掌握和理解能力，也增进课堂的互动，让学生成为课堂的主体，课堂不再是抽象的、乏味的。同学们也很希望自己的作品被展示，“视频切换”展示作业也是提高学生学习兴趣的一种方法。
妙招分享
综合组：胡梦宇
巧用希沃白板
提高网课效率
经验描述
教师在授课的过程中，板书的呈现会有一定的困难，可以利用希沃白板的授课软件将板书更加真实地呈现出来。教师也可以利用希沃白板的授课模式，轻松地标记和圈画重点内容，也可以利用思维导图帮助学生更好地消化吸收本节课所学内容。同时，希沃白板软件的一些内置工具，如星球工具，倒计时工具等，可以极大地改善学生上课注意力不集中和科学实验时效性的问题。教师也可以编辑一些游戏的互动，提高线上学生参与的积极性，提高课堂效率。
妙招分享
科技组：马鹤
英语组：汤秋睿
辅助软件灵活用
线上教学齐助力
经验描述
一年级学生较小，对于画法和构图掌握不够准确，线上授课时可采用画图软件做示范的方法，通过共享屏幕，让学生清楚明了地看到教师示范的过程等，直观感受构图、画法等内容。便于学生理解掌握本节课的内容。
妙招分享
美术组：范博来
经验描述
针对线上指导学生完成作业的困难，巧妙切换摄像头拍摄角度，及时发现学生创作过程中出现的问题，全面掌握学生的创作状态。指导学生修改作品时，教师可以利用美图秀秀等修图软件对作品进行针对性的圈画、涂色修改，比单纯的语言指导更加直观，容易理解。
妙招分享
美术组：应瑛
经验描述
在音乐线上教学中，教师们带领学生做律动时，由于网络等原因画面偶尔会卡住不动，声音传到学生们耳中也会断断续续，同时做律动动作也有延迟，甚至是画面和声音不同步。针对这种现象，教师们可以利用剪映等一些辅助软件，将授课内容提前以视频的形式剪辑制作好，线上教学时，采用屏幕共享给学生们观看，这样画面会清晰流畅。
妙招分享
音乐组：刘钰
教具取材源于生活
巧妙运用线上教学
经验描述
体育组教师从最初紧张的“独角戏”到现在收放自如的“网络直播课堂”，经过多次组内研究，体育直播课现已成为了师生联动的运动场，体育老师给自己的“主播模式”进行了一番系统升级，从硬件到软件不断更新升级，课堂效果也显著提高。为了增强线上教学的趣味性，学生家中随处可见的水瓶，易拉罐均可以作为线上课堂的教具，让学生课后也可随练随取；针对教学内容采用情景模拟，使学生代入其中，互动性强。
妙招分享
体育组：李敬娜
本次线上教学“小妙招”分享活动使老师们受益匪浅，为教师提供了学习和交流线上教学经验的机会，对教师起到了很好的示范、引领、借鉴的作用，为后续线上教学的开展提供了技术支持和质量保证。不一样的课堂，不一样的教学。哈尔滨顺迈学校小学部全体教师不惧困难，抱团前行。待到重返校园时，再展别样风采。
END
图文
学科组
制作
张强
责编
舒也
审核
尤波
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
