一、家庭教育理念
中国家庭的形成至今以门当户对为主，男女的结合，很少有物质上的巨大差异，因此中国家庭的成员们，在根本理念上的趋同程度上是很高的。那家庭的阶层化也体现的很明显，正应了那句老话：龙和鼠的后代不会变。基于这个大背景下我来述说一下我认为的现代家庭教育理念。
现代家庭教育的基本要求是后代发展水平不能低于目前家庭现状即针对后代教育要青出于蓝。基于此要求展开的教育，外在表现的语言是：为你好，以后发展更好，将来铁饭碗（一般温饱家庭最为常见）等。内在行为主要表现在对于孩子的上学教育上，出生前后的胎教和幼儿教育，学前教育，小学教育，初高中教育，高等教育上。但是，我想说对于现代家庭教育，一不要忽视家庭无形有行教育，二不要割裂家庭教育和学校教育产生一种“接力棒”的心态！
现代教育中家庭作为教育的长久载体，“接力棒”念头是一直存在的，这种思想让家庭显性教育对孩子处在断断续续的状态，产生了更多的隐形教育。
一现代家庭教育最好以平和的心态为主。如果你感觉对孩子愧疚（如留守儿童，单亲或离异），那最好的弥补是最好当下应该对他们此阶段的教育，别立即补偿以前的缺失。此外，较难的家庭教育观念是能正视孩子和接受孩子。什么是正视，不以自己的主观偏好和周围事物对孩子的看法来直接定义孩子。任何人如果能定义一个人哪怕是孩子，那这个人也太神了，即使是人也差不多要死了！正视孩子还是有很多人能做到的，但是接受孩子那就少有人能做到，这是因为很难为父母们不为孩子做点什么，很难让中国父母感觉自己的孩子不是最好的，很难让现代中国家庭不以孩子为中心！那在这样的状态下，有多少现代中国家庭能保持对孩子教育的平和心态，那最好的尊重孩子的心态就更别说了。
二是中国现代家庭教育的背景转换了。不再是温饱阶段奋斗了，而是基本衣食无忧后如何实现更好需求的阶段了。我们国家的发展已经让大多数人不必担心无法在这个社会上生存，那么在生存之上的发展就是礼仪文化科技娱乐的发展。我们的教育目的和过程都会发声转变。学生的“起跑线”由于社会发展的不平衡导致教育资源倾斜不同进而有很大的差异性，但是就像俞敏洪以前的说法：你一年能做到的事情，我三年来做。对于“起跑线”的差距，一些经济条件差的家庭对于孩子的教育是否能培养出孩子的学习韧性和坚持的精神。正如那句名言：走的远的人不是走的快的人而是一直在走的人。
